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| 翻转课堂在高中英语教学中的应用 ——以白城市第十四中学为例
目录
摘 要 I
Abstract III
第一章 引言 1
1.1 论文结构 1
1.2 研究目的、背景和意义 2
1.2.1研究目的 2
1.2.2研究背景和意义 2
第二章 文献综述 8
2.1.翻转课堂的起源 8
2.1.1. 翻转课堂的起源 8
2.1.2 翻转课堂在中国的研究和应用 8
2.1.3. 翻转课堂在高中英语教学中研究和应用 9
2.2英语翻转课堂教学的实施条件 11
2.3 翻转课堂实施中需要遵循的原则 13
2.4 翻转课堂的优势 16
第三章 翻转课堂模式下英语教学标准实施流程 18
3.1课前的准备策略 18
3.2课堂教学活动组织策略 18
3.3搞好综合评价与反馈 19
第四章 研究设计 20
4.1 研究问题 20
4.2 研究对象 20
4.3 研究方法与工具 20
4.3.1研究方法 20
4.3.2研究工具 21
4.4 研究过程 22
4.4.1第一轮行动研究（语音、口语、词汇课翻转） 23
4.4.2第二轮行动研究（阅读课翻转） 25
4.4.3第三轮行动研究（语法课翻转） 26
4.4.4第四轮行动研究（听力课翻转） 28
4.5研究结果与分析 29
4.5.1数据收集 29
4.5.2翻转课堂模式教学效果评价 30
第五章 翻转课堂教学在高中英语教学中应用的启示与建议 33
第六章 结论 34
6.1 研究发现 34
6.2 研究不足与展望 34
附录一 实施翻转课堂的调查问卷 39
附录二 访谈提纲 40
致谢 41
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