当前位置:主页 > 汉语言文学论文 >

汉语言与互联网的融合时代

更新时间:2022-07-07
阅享价格80元 资料包括:原始论文 点击这里给我发消息QQ在线咨询
文档格式:doc/docx 全文字数:7900 温馨提示
以下仅列出文章摘要、提纲简介,如需获取全文阅读权限,或原创定制、长期合作,请随时联系。
微信QQ:312050216 点击这里给我发消息
扫一扫 扫一扫
汉语言与互联网的融合时代

摘 要


在当今网络时代,汉语言文学的传播和传承必须适应新形势,不断进步。作为一名学生,作者深知中国语言文学经典对提高人们阅读品味和水平的重要性。因此,在网络时代,我们应该注重汉语言文学与网络的有机融合,通过经典阅读和体验,使汉语言文学的文化价值更加突出,发挥更大更重的价值。新课程理念下的文学教育愈来愈受到教育者的重视。随着新课程改革的深入,对文学教育提出了新的要求。文学教育肩负着改革和发展语文教育的重任,文学教育也是语文教学的主旋律。语文教学中的文学教育应该为学生打开认识生活、认识自然、认识社会的大门,展示真善美的审美场域,营造陶冶情操、完善人性的艺术环境。在语文阅读教学中,我们应该注意语境,品味词语,探索语言的深层含义,欣赏词语的意蕴。让文学作品成为语文教育的天堂。

关键词: 新课程理念,文学教育,语文教学,网络时代,经典阅读



目录

2一、文学教育的沿革

2二、文学教育的特点

31、 语文教学中的文学教育具有模糊性和不确定性。

32、 语文教学中的文学教育具有工具性和人文性的统一性。

3三,文学教育在语文教学中的地位和作用

41、文学教育与语文教育相辅相成。

42、文学具有认知功能。

43、文学具有审美特征。

5四,提高文学教育的重要性

51、新课程标准和新教材对文学教育的要求

62.改进文学教育的必要性

8五,提高文学教育的可行性

9六,网络时代与中国语言文学的内在关系

11七、如何实现网络时代与中国语言文学的有机融合

12结论

3参考文献

4致 谢