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| 医学生医患沟通能力现状调查及其培养策略研究 目录 一、医患沟通应把握的原则 2 1.1 公平互重原则 2 1.2 真诚理解原则 2 1.3 遵法守德原则 2 1.4 适度妥贴原则 2 1.5 理性克制原则 3 1.6 谨慎鉴别原则 3 二、 医患沟通中医学生应具有的能力和素质 3 2.1 树立良好的形象 3 2.2 具有较好的角色适应能力 4 2.3 掌握人际交往技巧 4 2.4 具备理解信任他人的素质 4 三、我国医学类学生医患沟通能力培养状况及其分析 4 3.1 医学类学生医患沟通能力培养的调研状况 4 3.2.1 医患沟通能力培养目标不明确 5 3.2.2 医患沟通能力培养制度不健全 5 3.2.3 医患沟通能力培养措施不到位 5 3.2.4 学生医患沟通能力问题突出 5 3.3 医学院校医学生医患沟通能力培养原因剖析 6 3.3.1 现有高考制度对学生沟通能力培养的影响 6 3.3.2 高校学分制对学生沟通能力培养的影响 6 3.3.3 信息化对学生沟通能力培养的冲击 6 3.3.4 医学院校的学科特点对学生沟通能力培养的影响 7 四、医学类学生医患沟通能力培养模式的基本构想 7 4.1 入学后进行医学生医患沟通能力评估 7 4.1.1 评估学生个人沟通能力基本状态 7 4.1.3 评估学生个人实力和潜力 7 4.1.4 评估学生支持系统 8 4.2 设立学生沟通能力培养目标 8 4.3 制定并落实培养计划 8 4.3.1 一年级培养计划——帮助新生树立正确的沟通观念 8 4.3.2 二年级培养计划——开展素质拓展活动 8 4.3.3 三年级培养计划——开设医患沟通课程 9 4.3.4 四、五年级培养计划——实习见习中提升沟通能力 9 4.4 沟通能力培养阶段性评估与回馈 9 |
