[摘 要] 家园共育实践中，家长和教师在认知上的冲突以及相互关系的不平衡，有必要探究我国幼儿园家园共育理念的发展过程。全面有效的了解幼儿，促进幼儿有质量的发展，必须发挥家园合力，尤其是家长委员会的作用，其在各幼儿园现存的问题，也应当成为关注和等待解决的焦点。

[关键词] 发展；服务；主导地位；家园共育；家委会