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| 中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究 摘要:因为日渐的恶化的地球环境难以满足人们不断提高的对生活质量的要求，所以环境保护问题日益成为全人类关注的焦点，对此更加需要全民齐心共同面对环境问题，保护我们共同的家园。幼儿虽然年幼力薄但正确的环境保护意识养成对于整个环境保护事业是非常重要和必要的。3-6岁是环保意识出现和初步养成的关键时期，在此期间有针对性的加以培养，有助于幼儿形成对周边环境的确切认识和保护周边环境的确切意识。处于这个阶段的孩子,求知欲强,适应性强,行为培养的可能性及上升空间大,因此在身体和心理的发展方面都为培养幼儿良好的环保行为习惯提供了必要的支持。伟大的教育家陈鹤琴先生曾说过：“大自然，大社会是知识的主要来源，是活教材。”幼儿喜爱大自然，就对大自然中的土壤、河流、山川、生物等有着浓厚的兴趣。为提高幼儿的环保意识及行为，应该鼓励幼儿积极参与环境保护的相关活动。让幼儿有参与感的环保活动更能体现幼儿环保行为的主体性，让幼儿亲身体会到环保不仅仅要有意识，而是要化为行动。 关键词:幼儿；环保意识；教学活动；行为培养。 |
