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| 幼儿绘本教学中进行情感教育的实践研究 摘要： 建立在对幼儿情感教育的现状调查基础上，开展了丰富、扎实的实践研究，以“幼儿绘本教学中进行情感教育”为研究，收集绘本阅读和亲子阅读整合的方案，充分利用学校的教育资源，充分利用学校“一站式亲子阅读活动”的家教特色项目， 探索与拓宽了幼儿园与家庭沟通的一些方法以及做法，形成了一套有效的教育题材，提升了家园共育的价值，改变了传统绘本教学中注重角色间对话的学习等，借助绘本进行爱的教育，将无形地爱转为对绘本中故事的理解，将无形转为有形，幼儿更易理解，通过爱的教育，幼儿更爱父母了，更爱同伴了，也学会了感恩、保护环境等多方面的情感。课题研究取得了较好的实效性，在幼儿园家园共育实践层面上具有积极的推广价值和借鉴意义。 |
