| 以下仅列出文章摘要、提纲简介，如需获取全文阅读权限，或原创定制、长期合作，请随时联系。 微信QQ:312050216 |
 |
 |
| 中俄美术教育中幼儿创造性思维培养策略的对比研究 摘要：对创造性思维的培养研究，已经成为当今社会教育的热点话题。创造性思维的培养是一个循序渐进的过程，所以在幼儿时期就应将关注点放在如何培养幼儿的创造性思维。培养幼儿创造性思维的方式绝不是单一的，其中美术教育对幼儿创造性思维的培养更是起到了至关重要的作用。通过对比中俄学前美术教育，如何扬长避短，总结出俄罗斯在美术教育中能够有效培养幼儿创造性思维的优秀教学理念在我国的适用性，这对于我国学前美术教育事业以及幼儿美术素养和其他综合素质的发展都具有重要意义。 关键词：学前美术教育；创造性思维；比较研究；培养策略 目 录 一、绪论 3 （一）选题背景 3 （二）研究目的 3 （三）研究意义 3 （四）研究内容 3 二、现代学前美术教育中儿童创造性思维培养的必要性 4 三、传统学前美术教育中阻碍儿童创造性思维的现状分析 5 四、中俄学前美术教育的不同之处 6 （一）学前美术教育的课程设置及内容不同 6 （二）学前美术教育的教学方式及形式不同 8 五、现代学前美术教育中对儿童创造性思维能力培养的策略 9 （一）中国现代学前美术教育中儿童的创造性思维培养策略 9 （二）俄罗斯学前美术教育中优秀的教学理念在中国的适用性 10 六、结语 12 参考文献： 12 |
