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| 学前儿童音乐教育与幼儿学习品质养成关系 摘 要 学习品质作为幼儿综合素质发展所必要的一种非智力因素，能够为幼儿今后的学习与发展奠定坚实的基础。而幼儿学习品质的培养也应该渗透于五大领域的各个方面，学期儿童音乐教育也为幼儿学习品质的培养提供了良好的帮助。本文旨在对已有的研究文献进行归类概述，阐述学前儿童音乐教育的作用、特点、分类，以及国内对于学前儿童学习品质的研究和分析，并且其是否对学前儿童学习品质养成有所帮助。并对此前研究进行分析，阐述当今社会学前儿童音乐教育对其自身学习品质的养成究竟有何意义。 关键词：学前儿童；音乐教育；学习品质 目 录 摘要 1 一、绪论 3 （一） 研究的背景与意义 3 （二） 文献综述 3 （三） 研究方法 4 二、 学前儿童音乐教育的概述 4 （一） 学前儿童音乐主流教法 4 （二） 学前儿童音乐教育的特点 5 三、 幼儿学习品质概念的概述 5 （一） 幼儿学习品质的内涵 5 （二） 幼儿学习品质的重要性 6 四、 学前儿童音乐教育与学习品质的关系 6 （一）学前儿童音乐教育与创造力 6 （二） 学前儿童音乐教育与意志力 8 （三） 学前儿童音乐教育与思维能力 9 结论 11 参考文献 12 |
