幼儿一日生活中的礼仪养成教育策略研究

——浅析陶行知生活教育理念对幼儿园行为礼仪养成教育的启示

摘要：

习惯要在生活中培养，陶行知先生在改造中国教育的实践中提出了“生活即教育”这一理念，他主张各种知识最好在生活中进行，习惯培养更应该如此，幼儿期是人们行为礼仪习惯养成的关键时期，幼儿教育应该有礼仪教育的一席之地。教师应从最基本的日常生活行为礼仪抓起，把礼仪教育渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。本文先确定日常行为礼仪教育的目标与内容，并重点阐述如何开展日常行为礼仪养成教育，旨在以此提升幼儿综合素质，促进社会和谐发展。

关键词：生活教育；日常行为；礼仪养成教育；