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| 临夏市幼儿园早期阅读现状调查研究 摘 要 早期阅读是幼儿养成良好阅读习惯与能力的开始，对幼儿今后的发展起着举足轻重的作用，影响其思维方式及对事物的看法。近年来，随着国家对学前教育的重视和大力发展，临夏市幼儿园的办学规模随之扩大，问题也随之凸显。本文对临夏市幼儿园早期阅读现状进行调查，发现当前市内幼儿园的早期阅读教育水平质量较差，这取决于教师及家长对幼儿早期阅读的培养，从这些角度进行深入研究和探讨对提高幼儿早期阅读能力具有一定的现实意义。最后期望，通过此次调查研究，可以对临夏市幼儿园的早期阅读教育提出一点个人的建议及对策。 关键词 临夏市幼儿园 早期阅读 现状调查 发展策略 目 录 一、研究概述 1 （一）概念界定 1 （二）研究设计 1 二、临夏市幼儿园阅读教育现状 1 （一）幼儿园图书及绘本配备数量 1 （二）教师对幼儿早期阅读的培养状况 2 1.教师在组织活动过程中对绘本的使用情况 2 2.教师对幼儿早期阅读的有意引导 3 （三）家长对幼儿早期阅读的培养状况 3 1.家长给幼儿购置绘本情况 3 2.家长的学历状况对幼儿早期阅读的影响 4 3.幼儿在家的亲子阅读时间 4 （四）主要结论 5 三、提高临夏市幼儿园早期阅读教育水平的对策 5 （一）增加幼儿园绘本量 5 （二）教师引导幼儿的阅读行为 5 （三）增加与家长的沟通，引导家长重视幼儿早期阅读 5 参考文献 7 附录 ..8 致谢 ..10 |
