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| 建构活动中幼儿创造力的培养 摘要 幼儿的创造力培养对于幼儿的发展起着非常重要的作用，也是现阶段全新教育观所倡导的教育理念。幼儿的天性的爱玩，对任何事物充满好奇，幼儿园的建构区域的建构材料还有丰富多彩的建构活动，都会幼儿强烈的兴趣。因此通过幼儿感兴趣的活动从中培养幼儿的创造力，往往比其他教学活动更加直接有效。本文就关于建构活动中幼儿创造力的培养进行阐述，首先分析建构活动中幼儿创造力的培养的重要性，其次分析建构活动中幼儿创造力的培养的现状，从中发现不足之处，并提出相应的意见和建议。 关键词：区域活动；幼儿；创造力 目 录 引 言 1 一、在建构活动中培养幼儿创造力的优势 2 （一）有利于幼儿智力的开发 2 （二）有利于幼儿思维方式的培养 2 （三）有利于幼儿后天教育 3 （四）有利于幼儿人格的完善 3 二、幼儿园建构活动中影响幼儿创作力发展的因素 4 （一）建构活动前的准备不足 4 （二）建构活动中指导不足 5 （三）建构活动后缺少分享和总结 6 三、幼儿园建构活动中幼儿创造力的培养策略 7 （一）建构活动前的准备工作 7 （二）建构活动中加强对幼儿的引导 8 （三）建构活动后增加总结反思 9 四、结语 10 参考文献 11 |
