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| 幼儿早期阅读研究 摘 要 随着经济水平的发展，我国对于教育的重视程度逐渐加强，教育对我国现代化的发展与建设有着重要的意义。幼儿教育是我国现阶段教育发展过程中较为重要的一项内容，在家长进行早期的教育中，培养幼儿早期阅读兴趣是极为重视的一项内容。培养幼儿早期阅读兴趣对于幼儿的成长具有重要的意义，这对于幼儿的未来习惯养成以及思考能力都有着直接的关系。早期阅读是幼儿获得知识的重要渠道，也是培养幼儿思维能力、语言表达能力的重要途径。阅读能力的培养，对于幼儿的将来乃至一生的发展都有重要的影响。研究发现，幼儿3-6岁期间，是其阅读能力发展的关键时期，也是培养其阅读兴趣和习惯的关键时期。应加强对早期阅读重要性的认识，采取多种多样的幼儿早期阅读培养方法，以提高幼儿早期阅读能力。本研究将对我国现阶段幼儿早期阅读兴趣培养进行认真思考与细致分析，并提出正确培养幼儿早期阅读兴趣的措施。 关键词:幼儿;早期阅读；阅读兴趣；阅读能力 目录 引言 1 一、幼儿早期阅读的意义 1 （一）早期阅读有利于幼儿语言的发展 1 （二）早期阅读有利于幼儿心理健康的发展 1 （三）早期阅读有利于幼儿智力的发展 2 (四）早期阅读能扩充幼儿对外界事物的了解 2 二、幼儿早期阅读存在的问题 2 （一）幼儿早期阅读兴趣较低 2 （二）幼儿阅读方法掌握不足 2 （三）对幼儿早期阅读不够重视 2 （四）早期阅读受电子网络影响 3 三、如何培养幼儿早期阅读兴趣 3 （一）创造幼儿早期阅读的条件 3 （三）引发幼儿学习动力，培养幼儿阅读兴趣 4 （四）培养良好阅读习惯，注重阅读方法指导 4 1.从良好行为入手，培养好阅读习惯 4 2.掌握正确阅读方法，提高阅读能力 4 3.整体把握阅读，避免孤立识字 4 结论 6 参考文献 7 |
