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| 以灵丘县为例探究家园共育在城镇幼儿教育中的应用 目录
1绪论 1
1.1研究背景 1
1.2研究意义 ?
1.2.1理论意义 1
1.2.2实践意义 ?
1.3研究现状
1.4研究内容 ?
1.5研究方法 ?
2相关概念概述 ?
2.1家庭教育 ?
2.2城镇幼儿园教育的概述
2.3家园共育的概念
3城镇家园共育模式应用现状及问题分析
3.1城镇家园共与应用现状及存在问题 ?
3.1.1家长对家园共育认识不够，参与积极性差 ?
3.1.2家园共育活动形式化，表面化
3.1.3家园共育活动内容单一片面
3.1.4教师对自身职责不明确
3.2存在问题成因 ?
3.2.1家长教育观念落后，文化素质低 ?
3.2.2幼儿园对家园共育认识不强，没有积极实施
3.2.3家园共育活动内容没有针对性
3.2.4教师素质不高 ?
4 城镇幼儿园开展家园共育有效策略 ?
4.1增强家园共育认识，转变家园共育观念
4.1.1家长
4.1.2幼儿园和教师
4.2提高教师素质
4.2.1提高幼儿园教师的职业道德
4.2.2提高幼儿园教师的专业素养
4.3建立家园共育幼儿园管理机制
4.4建立家长学校
4.5通过多种渠道进行家园共育
4.5.1家长小课堂
4.5.2建立家长委员会
4.5.3建立“幼儿成长记录册”
4.6利用现代信息技术手段进行家园共育
结论
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