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| 浅析当前主持人格化传播——以直播带货为例 摘要：原本只属于广播电视所特有的直播手段在移动互联网上演变成了人人都可直播，人人都可带货；原本只属于主播、主持人的话语权在媒介的变革中“放权”给了个人。而直播带货“热”不仅使受众由被动的“接受者”转变为主动选择的“用户”，而且还让人们关注到了“主播”在其中所彰显的人格魅力与话语体系。面对“草根文化”为主的主播话语体系，主持人如何在其中转变创新思维，使传播人格化更好地面对媒体变革下的趋势，是当下的一个热点。 关键词：关键词：直播带货 人格化传播 媒介变革 创新思维 目录 一、引言 1 二、主持人格化传播概述 1 （一）什么是主持人格化 1 （二）主持人格化传播的技术背景 2 （三）主持人格化传播的传媒背景 2 三、主持人格化传播的特点 3 （一）弱人格化：明显欠缺鲜明的个体特征 3 （二）泛人格化：难以形成稳定的人格力量 4 （三）强人格化：具有打动人、引领人的品格 4 四、主持人格化传播的社会意义与价值。4 （一）人格化传播的积极意义 4 （二）以董卿《朗读者》为例，浅析主持人格化的价值 5 五、人格化传播在直播带货中的积极意义 6 （一）直播带货的界定及兴起背景 6 （二）直播带货快速发展的原因 7 （三）人格化传播在直播带货中积极意义 7 六、直播带货主播人格化缺失现状及其原因 8 （一）直播带货中存在的问题以及现状 8 （二）直播带货中主持人格化缺失的原因 9 （三）直播带货的改进发展 10 七、主持人格化传播的实现路径 11 （一）回归“真”：始终坚持内容为王 11 （二）回归“善”：平等倾听交流 12 （三）回归“美”：弥补人文与艺术的缺失 12 八、结语 12 致谢 14 |
