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| 如何培养小学生数学学习的兴趣 【摘 要】人并不是一生下来就具备学习兴趣，之所以会有这种特点，就是因为后天的长期学习和他人的指导而形成的。对于小学生来说，学习兴趣和掌握知识不可分离，只有具备了前者，后者才能顺利实现，主动和被动学习的效果无疑截然不同。相比于其他学科，数学的逻辑性和抽象性更明显，所以老师在教学过程中，必须要充分重视激发与培养小学生数学兴趣的问题，这一点至关重要。本文抽取了50名小学生作为研究的对象，而后凭借问卷调查法对这部分小学生的数学兴趣展开了深入的调查，最终表明：小学生对学习数学没有多大兴趣的原因是多方面的，不仅包括题目太难，还有不喜欢老师的教学模式等等。以上述问题为出发点，同时有效结合国内外兴趣研究的成果以及小学生的发展特点，本文提出了培养小学生数学学习兴趣的具体办法，以此来有效提升小学生学习数学的兴趣。 【关键词】数学学习 兴趣培养 创设情境 师生关系 目 录 一、引言 1 二、兴趣的含义与作用概述 1 （一）兴趣的含义 1 （二）兴趣的作用 1 三、当今小学生的数学学习兴趣调查分析 1 （一）调查方法 1 （二）调查对象 2 （三）调查分析 2 四、培养与激发小学生数学学习兴趣的策略 2 （一）课堂游戏与新课导入，使学生乐在其中 2 （二）合理融洽的师生关系是培养小学生数学学习兴趣的关键 3 （三）用心创设问题情境 4 （四）灵活、有趣、多变的教学方式，保持学生的学习兴趣 5 （五）巩固练习，精选课后复习题，提高学习兴趣 6 （六）学以致用，促进学生有特色的发展，激发学生学习兴趣 7 （七）适当鼓励，适当评价 7 （八）运用多媒体辅助教学，激发兴趣 8 （九）改变教学意识，提升教师自身素质 8 五、结语 9 参考文献 10 致 谢 11 附录 12 |
