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| 统编本初中语文教材新增选文教学研究 目 录 摘 要 I Abstract II 绪 论 1 第一章 统编本初中语文教材新增选文概况 5 第一节 统编本初中语文教材编写理念 5 一、落实立德树人根本任务 5 二、提高学生的语文素养 5 三、依据语文教学实际调研 5 第二节 统编本初中语文教材新增选文内容分析 6 一、新增选文数量与篇目 6 二、新增选文分类 8 第三节 统编本初中语文教材新增选文编排方式 10 一、分布状况 10 二、人文主题与语文素养双线组织单元结构 12 第四节 统编本初中语文教材新增选文特点 17 一、体现时代特征 17 二、重视传统文化和革命文化 18 三、重视学生自主学习 18 第二章 统编本初中语文教材新增选文教学现状 20 第一节 新增选文教学现状调查 20 一、问卷调查目的及过程 20 二、问卷调查结果及分析 20 第二节 新增选文现阶段教学成效 25 一、人文主题与语文要素的新型编排方式促进教学 25 二、促进教师提高自身专业素养 26 第三节 新增选文现阶段教学存在的问题 26 一、对于新增选文的认识与教学实践存在偏差 26 二、新教材沿用旧教法 27 第四节 新增选文现阶段教学存在问题的成因分析 27 一、新教材接触时间较短 27 二、传统教学模式制约 28 第三章 统编本初中语文教材新增选文教学策略 28 第一节 区分课型、分类教学 28 一、教读课类 28 二、自读课类 30 第二节 区分文体、分类教学 32 一、文学作品类 35 二、实用文类 36 三、文言文类 36 第三节 建构知识体系、培养语文素养 37 一、梳理体系，明确要点 37 二、随文学习，查缺补漏 38 第四节 重视阅读指导、促进自主学习 40 一、遵循“三位一体”阅读教学体系 40 二、把握“1+X”理念 42 三、加强阅读方法指导 43 结 语 45 参考文献 46 |
