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| 《儒家人生哲学》文化读物编写设计 摘要 随着中国经济实力的不断增强，中国文化在当今世界上的影响力也日益显著。据教育部官网报道，目前，全球有70个国家将中文纳入国民教育体系，除中国以外正在学习中文的人数约有2500万人次，“十三五”期间全球参加HSK（中文水平考试）、YCT（中小学中文考试）等中文水平考试的人数达4000万人次。越来越多的外国人选择学习汉语，在对外汉语教学中关于语言教学和文化教学的研究也有很多。学习者在学习汉语的过程中不免产生对中国文化的需求，但仅仅依靠有限的课堂教学难以满足学生的文化需求。特别是到了中高级阶段，学习好语言仅仅懂得词汇和语法已经不够了，还必须了解语言背后的文化内涵。因此，编写一批高质量的辅助文化读物能很好的满足学习者的这种文化需求。 儒家哲学在中国文化中的地位非常重要，中国人的思维方式与行为模式都深受儒家哲学思想的影响。儒家人生哲学作为儒家哲学的精神内核，有着可供用于对外汉语文化教学的丰富文化内涵。本文主要从五个部分入手，进行《儒家人生哲学》文化读物的编排。第一部分是论文的研究背景和对外汉语教学文化教材、文化辅助读物及儒家哲学的研究。第二部分是文化读物的编写原则以及对编写前问卷回收情况的分析。第三部分是儒家人生哲学文化内容的分析和选取，本文主要从儒家的道德观念、理想境界、奋斗精神和行事准则等方面进行分析。论文的第四、五部分是文化读物样例的编写以及对样例的评估。本文的创新之处在于意识到儒家人生哲学在价值取向、社会心理等方面的重要影响，并在此基础上编写文化读物，对于塑造理想人格，维护社会和谐，推动文化教学以及中国优秀传统文化的传播等方面具有深远的意义。 关键词：儒家哲学；人生哲学；文化读物；文化教学 |
