摘要：本文通过论述儿童剧对提高儿童艺术修养和综合素质说的积极作用，提出艺术类职业学校应遵循“小投入、小规模、小制作”的原则，积极创演平民化的儿童剧，以课本剧、童话剧等形式深入小学校园，真正实现儿童剧的社会功能，同时从中获得大量的学生实践机会，为学生的全面发展与能力提高创造有利条件，最终扩大学校社会声誉及知名度，实现良性的互利双赢效应。

关键词：儿童剧 “小投入、小规模、小制作” 互利双赢