摘 要

《追风筝的人》和《麦田里的守望者》都是二十世纪的经典小说。《追风筝的人》出版于2003年，讲述了阿米尔童年时期一次次背叛自己同父异母的兄弟哈桑的往事和对他儿时所犯的过错的弥补，救回他的侄子的艰难历程。《麦田里的守望者》出版于1951年，讲述了霍尔顿见证了成人世界的虚伪与肮脏后，想要逃离这个社会到麦田上去做一个看守人的故事。尽管两部小说分别对主人公阿米尔和霍尔顿及其境遇的刻画各有不同，但都表现了他们在伦理困境中的挣扎与成长。纵观国内外对这两部小说的研究，大多都是分别从语言，民族冲突，社会问题等主题对这两部小说进行解析。而从文学伦理学批评角度去对比分析作品，探究小说中主人公的伦理问题尚未有太多研究。

文学伦理学批评作为一种文学批评方法，要求文学批评需回到历史的伦理现场来阐释，解读文学作品，分析导致人物命运的伦理因素，并作出价值判断。本文旨在以文学伦理学批评为理论框架，对比分析两部作品中主人公从成长过程中所面临的伦理困境，伦理选择及伦理意义。

本文认为《追风筝的人》和《麦田里的守望者》都由一条伦理主线贯穿了主人公的成长。阿米尔和霍尔顿都经历了迷失伦理身份，陷入伦理困境，而又作出伦理选择这样一个人生历程。从文学伦理学批评角度对比分析两位小说主人公的成长，不仅能更好的了解他们的内心世界，也能从中得到一定的思想启迪。人生就是一个伦理现场，每个人每天都有着不同的伦理困境，面临着不同的伦理选择，只有勇敢的承担责任，才能追寻到人生的意义。

关键词：《追风筝的人》; 《麦田里的守望者》; 文学伦理学批评; 伦理成长；阿米尔；霍尔顿