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| 儿童课桌椅结构创意设计与研究 摘要 本文是以3-10岁儿童为研究对象，探讨如何在儿童课桌椅的结构方面做到创意设计与研究。 现代社会对中小学生成长和发育问题非常重视，而影响儿童的生理成长发育最直接的就是日常使用的课桌椅，课桌椅在儿童学习、生活中扮演着举足轻重的角色。研究表明儿童课桌椅在儿童一天的生活中需要使用接近五到六个小时，而一个好的课桌椅极大的影响了他们的身体成长发育和心理智力发育。本文基于人体工程学原理，结合了结构力学、儿童心理学、材料学等学科的知识。 首先，本课题对使用儿童课桌椅的适龄人群特征进行研究，结合儿童的生理发育特征、生活及坐姿习惯、儿童桌椅的人体工程学、儿童的认知能力发展、性格特征和情感特征、不同年龄阶段的儿童心理发展进行分析，为发展和完善儿童课桌椅设计提供理论依据。 其次，结合结构力学和材料学，分析儿童课桌椅结构的设计因素，通过研究儿童课桌椅的舒适型结构、功能性结构、成长性结构、娱乐性结构对现阶段儿童课桌椅的使用情况归纳整理，满足创意和心理的双重需求。结合材料学分析儿童课桌椅使用的材料，为儿童课桌椅结构的创意设计打好坚实基础。 最后，结合上述理论依据，利用结构设计的原则，发挥想象力及创意思维，并遵循儿童家具的安全性原则，合理的应用到儿童课桌椅结构的创意设计当中，从而使儿童课桌椅能够满足儿童心理和生理双重需要，让儿童们的学习生活多姿多彩。 【关键词】 儿童课桌椅；结构力学；心理学；创意设计； |
