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| 四川童谣融入小学音乐教育的实践研究 摘 要： 四川优秀童谣融入课堂的音乐教学研究，从注重文化底色的浸润、对四川童谣音乐性的挖掘为出发点，把四川童谣与音乐相关联的要素进行整合，为音乐教学增添趣味性和直观形象性。在音乐学习中，学生可以四川童谣为载体进行音乐创编。围绕这几点，课题组深入挖掘四川童谣的教学价值，不断实践与反思，探索四川童谣融入音乐课堂中教师行之有效的教学方式、方法，形成提升音乐课堂教学时效性、民族性、趣味性的有效策略。 关键词：四川童谣；聚合式教学；小学音乐 |
