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| 浅析音乐在儿童启蒙教育中的作用 中文摘要 一个人成长的最重要阶段则是儿童时期的启蒙阶段，亦是儿童教育起步的至关重要阶段。本文依据《3——6岁儿童学习与发展指南》以及儿童心理学、教育学为理论研究基础，从音乐是儿童启蒙教育重要的途径出发，阐述了音乐对儿童心灵、个性、特色都具有启蒙教育，并在基础上论述音乐启蒙教育对儿童产生哪些作用，有哪些原则，进而论述音乐启蒙教育过程中应该注意哪些问题，从而为儿童童启蒙教育理论奠定基础。 关键字：音乐；儿童；启蒙教育 目 录 1 引 言 2 一、音乐是儿童启蒙教育的重要途径 2 （一）促进儿童个性发展（特色教育） 2 （二）推动儿童道德教育（心灵教育） 3 （三）激励儿童学习自觉（信心和积极性） 4 二、音乐在儿童启蒙教育中的重要作用 4 （一）通过音乐教育发掘儿童的潜能 4 （二）引起儿童对世界的探索和发展 5 （三）在音乐中培养儿童的创新能力 6 三、儿童音乐启蒙教育中要坚持的原则 6 （一）思想性原则 6 （二）因材施教原则 6 （三）巩固性原则 6 （四）情感体验原则 6 （五）创造发展原则 7 四、音乐在儿童启蒙教育中应注意的问题 7 （一）合理选材 精心设计 引起兴趣 7 （二）鼓励创造 加强实践 提高兴趣 7 （三）正视差异 因材施教 稳固兴趣 9 结语 10 参考文献 11 致谢 |
