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| 儿童钢琴启蒙教学研究 【内容摘要】 我国当前比较注重艺术教育，很多家长基于“孩子不能输于起跑线”的思想，为了培养孩子多才多艺，还有生活和经济水平都提高了，所以学钢琴的儿童越来越多。学前儿童又处于智力发展的黄金时期。为了让孩子的智力得到开发，培养我们祖国未来的花朵，什么样的老师是好老师并不是一个简单的问题。在普遍的认知里，大家认为“良”师的标志是出“高徒”，但在钢琴学习中，由于音乐才能的制约，大多数孩子并不能达到大师级演奏的水平。儿童钢琴启蒙教育在钢琴教育中具有重要地位。在一个人的学琴生涯中将起到“基石”的作用。本文从学前儿童的心理和生理的特点入手，就学前儿童钢琴启蒙教学实践存在的问题进行阐述。 【关键词】 学前儿童；钢琴启蒙；良师；启蒙教学；实践 目 录 引言 3 一、儿童学习钢琴的最佳年龄 3 （一）儿童几岁适宜开始学钢琴 3 （二）儿童学钢琴要具备哪些条件 4 （三）学钢琴的准备工作有哪些 4 （四）家长需要做好的事情 4 （五）错过了孩子学琴的黄金年龄 5 二、启蒙老师的重要性 5 三、家长的作用 7 （一）营造良好的学琴氛围 7 （二）注意及时鼓励 7 （三）控制住自己的情绪 7 （四）注意儿童多方面 8 （五）根据实际情况调整学琴目标 8 四、学前儿童钢琴入门选什么样的教材 9 五、学前儿童学琴需要坚持 11 结语 12 参考文献 12 |
