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| 农村初级中学音乐课教学现状研究——以巍山县红河源中学为例 摘要：在当前教育改革的大背景下，素质教育是当前教育基础改革的主旋律，德、智、体、美、劳全面发展是学校育人的核心，而音乐教育更是培养学生树立正确审美过程中不可忽视的重要内容，它和其他学科相比，有着自己独特的优势和特点。而当今环境下，教育的覆盖范围越来越广，乡村的学生目前也亟待得到较为完善和标准的音乐教育，但由于城乡发展不平衡，以及传统意识对音乐学科的忽视作用，使得农村初级中学音乐教育仍有许多不容小觑的问题。 关键词：农村中学 音乐教育 研究 目 录 摘要................................................1 一、前言............................................1 二、农村中学音乐教育现状分析........................1 （一）学校方面......................................1 （二）家庭方面......................................3 （三）社会环境方面..................................3 三、关于农村中学音乐教育现状对策....................4 （一）提高认识，转变观念............................4 （二）学校自我成长、博采众长........................4 （三）政府协力相助..................................5 结语................................................7 参献文献............................................7 致谢................................................7 |
