| 以下仅列出文章摘要、目录等部分内容，如需获取完整论文资料，或原创定制、长期合作，请随时联系。 微信QQ:312050216 |
 |
 |
| 音乐教育与儿童思维发展研究 摘要：儿童是祖国发展的未来，他们的身心健康发展至关重要。音乐作为人们生活中的重要组成部分，它具有美化心灵的作用，是儿童成长、学习、生活中不可缺少的元素。它有着激发大脑思维活跃、开阔丰富想象的作用。本文将从心理学的角度去探析儿童思维的发展规律，挖掘符合儿童成长过程的音乐教育培养方法，揭示音乐教育符合儿童思维发展的一般规律。 关键词：音乐教育、儿童思维、心理学 目 录 一、音乐教育是人类美育教育不可缺少的精神食粮 6 （一）音乐教育 6 （二）音乐教育的功能 7 1、音乐对儿童感官发展的影响 7 2、音乐对儿童各种基本能力发展的影响 8 3、音乐对儿童情感和个性发展的影响 9 二、音乐教育与儿童思维发展 10 （一）思维的概念 10 （二）音乐教育对思维发展的好处 10 1、激发孩子的想象力 10 2、培养孩子的触类旁通能力 11 3、培养孩子的逻辑思维 11 三、儿童音乐教育的培养措施 12 （一）培养音乐的乐趣 12 1、根据孩子的心理特征，激发孩子参与活动的热情 12 2、进行节奏训练，培养音乐乐趣 12 3、培养动手动脑的能力，拓宽知识面 12 （二）语言是开展音乐教育的重要保证 12 （三）音乐教育和心理教育统一起来 13 1、加强对儿童心理健康教育的意识 13 2、努力提高教师自身的音乐修养 13 （四）音乐教学的具体方法 13 1、灵活、多样的教学法 13 2、选择不同的音乐素材提高幼儿分辨音乐的能力 13 3、设计好教学语，增添音乐的特有乐趣 14 4、注重让幼儿通过自己的活动来自我表达和表现 14 5、提供让幼儿表现的舞台，提高幼儿的音乐表现能力 14 结语 15 参考文献 16 致谢 17 |
