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| 家庭背景与高校毕业生就业关系的实证研究 摘要 本研究将社会资本理论和筛选理论作为理论依据，运用文献法和问卷调查法，采用2016届甘肃省已确定就业单位的高校毕业生数据，对家庭背景与高校毕业生就业关系进行实证分析。根据社会资本相关理论，将高校毕业生家庭背景分为家庭经济背景、家庭文化背景、家庭社会背景，主要包括家庭人均年收入、家庭所在地、是否独生子女、从入学至今的总花费、父母学历、父母职业、获得工作是否找熟人帮忙；将高校毕业生就业视为求职过程（包括求职认知、求职意向、求职成本、求职机会）和求职结果（单位所在地、单位性质、就业起薪、工作满意度）两个阶段，通过对家庭背景与求职过程和求职结果进行回归分析，从而发现家庭背景与高校毕业生就业之间的关系，为毕业生获取更高收入、提升就业质量提供科学合理的建议。 通过研究发现，家庭背景对高校毕业生求职过程和求职结果具有一定的影响作用，主要包括以下几个方面：家庭经济背景对求职认知、西部就业意向、自主创业意向、求职成本、求职机会、单位所在地、平均月收入、工作满意度具有显著影响；家庭文化背景对西部就业意向、求职成本、单位所在地具有显著影响；家庭社会背景对农村就业意向、求职成本、单位性质、平均月收入具有显著影响。基于以上实证分析结果，本文从高校毕业生、高等院校、政府三个方面提出了关于提高大学生就业质量的建议与对策，分为以下几个方面：第一，高校毕业生要注重自身人力资本的合理开发与家庭背景资源的合理利用；第二，高校要完善职业心理教育和就业心理咨询的相关就业服务；第三，就业指导部门要开展高校毕业生就业失业信息追踪，完善高校毕业生就业长效机制；第四，政府要构建公平透明的就业环境和信息平台，弱化家庭背景的作用，提供更加优质的公共服务。 关键词：家庭背景；高校毕业生；求职过程；求职结果  |
