目 录

摘要..................................................................................................................................................................II

Abstract...........................................................................................................................................................III

引言.................................................................................................................................................................1

一、少数民族地区中学生思想政治教育的相关概述.................................................................................1

（一）思想政治教育的相关概念.........................................................................................................1

1．思想政治教育的含义...............................................................................................................1

2．思想政治教育的内容特征.......................................................................................................2

3．思想政治教育的途径...............................................................................................................3

（二）三都县少数民族地区中学生思想政治教育概况.....................................................................4

1．三都县中学的基本概况...........................................................................................................4

2．问卷设计...................................................................................................................................5

3．数据分析...................................................................................................................................5

（三）加强三都县少数民族地区中学生思想政治课程教育工作的重要性.....................................7

1．三都县少数民族地区中学生思想政治教育条件环境变化的复杂程度...............................7

2．加强三都县中学生思想政治教育对少数民族地区的特殊性...............................................8

（四）三都县少数民族地区中学生思想政治教育的相关概述.........................................................9

1．三都县少数民族地区中学生思想政治教育普遍存在的问题...............................................9

2．加强三都县少数民族地区中学生思想政治教育的意义........................................................11

二、三都县少数民族地区中学生思想政治教育现状及其影响因素.........................................................11

（一）三都县少数民族地区思想政治教育现状及问题.....................................................................11

1．三都县地区的思想政治教育环境状况...................................................................................11

2．三都县地区中学生思想政治教育存在的主要问题..............................................................12

（二）影响三都县少数民族地区中学生思想政治教育的因素........................................................13

1．社会环境..................................................................................................................................13

2．国家政策..................................................................................................................................14

3．学习教育环境..........................................................................................................................14

4．网络文化..................................................................................................................................15

5．学生自身学习..........................................................................................................................15

三、转变三都县少数民族中学生思想政治教育现状的具体措施............................................................16

（一）加强三都县少数民族地区中学生思想政治教育力度的保障实施........................................16

1．完善和落实国家政策在三都县少数民族地区的实施..........................................................16

2．加大对三都县少数民族地区教育经费的投入和教育改革力度..........................................16

3．将思想理论政治教育与社会实践理论教育机有结合起来....................................................17

（二）加强三都县少数民族地区中学生思想政治教育的具体路径................................................18

1．加强三都县地区中学校园文化建设......................................................................................18

2．加强三都县地区教师队伍建设..............................................................................................18

3．加强三都县地区社会环境的建设..........................................................................................19

四、结论........................................................................................................................................................20

参考文献.......................................................................................................................................................23

致谢...............................................................................................................................................................23