| 以下仅列出文章摘要、提纲简介，如需获取全文阅读权限，或原创定制、长期合作，请随时联系。 微信QQ:312050216 |
 |
 |
| 新媒体背景下中学生思想政治教育中存在的问题与对策研究 摘 要 随着信息社会的快速发展，新媒体工具的大量普及与应用给人们的日常行为以及生活带来了前所未有的变化，也给中学的思想政治教育工作带来了良好的机遇以及诸多新的挑战。新媒体对中学生思想政治教育具有双重影响：一方面新媒体环境下大大激发了学生的学习兴趣、革新了传统教育模式、增强了学生独立思考能力。另一方面新媒体工具的频繁使用也对中学生的身心成长、思维方式产生了很多不良影响。在此背景下，学校应在普及相关新媒体知识，改善教学环境、净化网络空间的同时，充分利用新媒体技术提高教学吸引力，增强思想政治教育实效性，改革传统的教育教学模式。新媒体大致分为广义和狭义，广义没什么好解释。大多数人现在讨论的，以及这个题目所问的，都是狭义的。狭义的新媒体定义就是自媒体。新媒体通过现代网络进行传播,是中学生学习知识,了解资讯的重要工具。中学生获取要合理利用新媒体带来的积极作用,更好地为中学生服务。 关键词：新媒体；中学生思想政治教育；问题与对策 目录 摘 要 1 Abstract 1 第1章 引言 3 1.1研究背景 3 1.2研究目的 3 1.3研究意义 3 1.3.1理论意义 3 1.3.2现实意义 4 1.4研究方法途径 4 第2章 文献综述 4 2.1思想政治教育概述 4 2.1.1思想政治教育的含义 4 2.1.2思想政治教育的内容 5 2.1.3思想政治教育的必要性 5 2.2国内外关于中学生思想政治教育的相关研究综述 5 2.2.1国内关于中学生思想政治教育的相关研究综述 5 2.2.2国外关于中学生思想政治教育的相关研究综述 6 2.3创新点 7 第3章 新媒体内涵特征及对中学生思想政治教育的影响 8 3.1新媒体的内涵及其特征 8 3.1.1新媒体内涵 8 3.1.2新媒体特征 8 3.2新媒体环境下中学思想政治教育的发展机遇 8 3.2.1自由性所带来的学习兴趣对教育教学的效果 9 3.2.2实效性的增强革新传统教育方式 9 3.2.3独立思考能力的培养始于信息的多元化 9 3.3新媒体环境下中学思想政治教育的困难与挑战 10 3.3.1新媒体工具的频繁使用导致学习时间的大量缩水 10 3.3.2新媒体的虚拟性是学生产生心理问题的关键 10 3.3.3新媒体工具的便利性阻碍中学生思维方式的进步 11 第4章 中学生思想政治教育存在问题的原因探析 12 4.1学校和教师对新媒体教育的缺位 12 4.1.1学校对新媒体教学重视程度不够 12 4.1.2教师缺乏新媒体的知识 12 4.1.3学校缺乏相关引导与监督 12 4.2家长新媒体知识的缺乏与使用上监管不力 13 4.3社会责任主体的缺失 13 第5章 加强中学生思想政治教育的对策建议 14 5.1健全校规校纪，改善和优化新媒体环境 14 5.2开展丰富的校园文化活动，满足中学生群体的心理需求 14 5.3加强新媒体知识的普及，增强中学生鉴别媒体信息能力 14 5.4改革教学模式，运用新媒体技术，以此来增强课堂教学活动吸引力 15 5.5加强网络信息的监管，净化网络空间 15 |
