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| 如何加强广西农村留守中学生心理健康教育 [摘要]留守中学生一直是社会的关注重点，留守中学生的父母一般都处于长期在外打工的状态，留守中学生多是跟随爷爷奶奶这一辈的老人生活。这样的生活环境和家庭教育就导致留守中学生的心理健康处于一个不被关注的状态，除了家庭教育的缺失，学校对留守中学生的关注力度不足以及留守中学生的个人问题都为留守中学生的心灵健康存在问题埋下了隐患。本文以广西农村的留守中学生为研究对象，分析了造成广西农村留守中学生心理健康存在问题的原因以及当前广西农村中学生的心灵健康现状，并且在文章后面提出了关于加强广西农村留守中学生心理健康教育的对策，以及在引起社会各方面及留守儿童的自身家庭对留守中学生的心理健康关注度，促进广西农村留守中学生心理健康发展。 [关键词]中学生 心理健康 现状 问题 目 录 一、引言 3 二、广西农村留守中学生心理健康现状 3 （一）性格孤僻内向、自卑 3 （二）沉迷于网络 3 （三）人际关系淡漠 3 三、广西农村留守中学生心理问题产生的原因 3 （一）复杂多变的社会影响农村留守中学生心理健康防御能力 3 （二）学校心理健康教育缺位 3 （三）监护人思想观念陈旧，亲情缺位 3 （四）学生存在自我认知方面的障碍 3 四、解决农村留守中学生心理健康问题的对策 3 （一）政府应建立留守档案，关注未成年人成长 3 （二）当地学校提高对留守中学生的心理健康的关注度 3 （三）让家庭温暖陪在留守中学生身旁 3 （四）加强自我教育，提高自己对心理健康教育的正确认识 3 五、结束语 3 [参考文献] 3 致 谢 3 |
