| 以下仅列出文章摘要、目录等部分内容，如需获取完整论文资料，或原创定制、长期合作，请随时联系。 微信QQ:312050216 |
 |
 |
| 中学思政课堂弘扬中华优秀传统文化的路径探索 摘要 中华优秀传统文化，是中华民族长期发展过程中形成的、有着积极的历史作用、至今具有重要价值的思想文化。中华优秀传统文化的特征有：世代相传、民族特色、历史悠久以及博大精深。弘扬中华优秀传统文化可以优化育人环境和增加民族文化认同感。2014年，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,明确指出“高中阶段以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生对中华优秀传统文化的自信心”。 根据对毕节市七星关区A中学高中部思想政治课堂弘扬中华优秀传统文化的实际调研发现：高中思想政治课堂弘扬中华优秀传统文化的过程中既有一定成效也存在不少问题。问题主要有：教学模式单一，教学效果不明显；注重开头，忽略结果；重视教材，忽视教师等问题。解决这些问题，找到中学思政课堂弘扬中华优秀传统文化的有效路径，可以更好地贯彻落实国家关于中学生素质教育的要求，实现中华优秀传统文化在青年一代传承发展的目标。 关键词：中学思政课堂，中华优秀传统文化，路径  |
