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| 情景模拟法在人工全膝关节置换围手术期护理教学中的应用 【摘要】 目的 改变传统教学模式，将情景模拟法应用于人工全膝关节置换围手术期护理，以寻求便于理解掌握和应用的学习方法。方法 将12名护生随机分为两组各6名，实验组应用情景模拟法进行培训，对照组采取传统的教学方法进行培训，培训后进行理论与实践考核并通过问卷调查了解实验组对情景模拟法的认同率。结果 实验组理论与实践考核成绩为（93.33±0.816）、（94.17±0.983），对照组理论与实践考核成绩为（81.33±1.966）、（81.17±1.472），实验组考核成绩均优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。实验组对情景模拟法的认同率高达98.8%，认同率高。结论 情景模拟法应用于临床教学可以营造简单轻松的学习氛围，激发护生的学习工作兴趣，牢记护理相关知识，掌握相关操作，最终提高工作效率。 【关键词】情景模拟；膝关节置换；护生;围手术期;护理 |
